Mi az a TSMT®?
Honnan tudhatom, hogy a gyermekemnek segíthet-e egy tréning?
Miből áll egy ilyen felmérés?
Minden felmérést megelőz egy anamnesztikus adatokat tartalmazó kérdőív, illetve a gyermekek szenzoros feldolgozását vizsgáló kérdőív kitöltése a szülő részéről, mellyel a tréner a felmérésre készül fel a fogantatás körüli, a várandósság, a születés és körülményeinek ismeretében, illetve a születést kővető időszak adatait összegyűjtve.
A felmérés során a tréner a tréningben is használt eszközökkel elvégzi a gyermek Longitudinális komplex vizsgálatát LongiKid®, mely magában foglal:
- nagy és finommozgásokat
- megfelelő életkor esetén grafomotorikai vizsgálatot
- a szociális képességek és kooperáció vizsgálatát
- kognitív területet
- alap látás- hallás és tartás vizsgálatot
- valamint az idegrendszer érettségét vizsgáló feladatokat
Ezt követően megtörténik a felmérés kiértékelése egy szoftver segítségével, melynek eredménye képezi a terápiás javaslat alapját.
A szülő kitölti az két kérdőívet
A kiértékelés alapján el lehet kezdeni a tréninget
Hogyan zajlik a tréning?
A tréningfeladatokat a tréner által meghatározott sorrendben, mennyiségben, minőségben és időközönként kell végezni.
A TSMT® I. tréninget otthon a szülő és a gyermek, a tréner által előzetesen meghatározottak szerint végzi. Egyes esetekben a tréner végzi heti több alkalommal a személyes felmérésen alapuló feladatokat a tréning teremben, kiegészítve kognitív feladatokkal. E tréningek teljes mértékben a gyermekre szabottak, ugyanaz a tréning lehet teljesen hatástalan, esetleg káros, vagy kivitelezhetetlen más gyermekek esetében!
A tréning feladatokat több száz feladat közül választja a tréner, mert csak az ingerek célzott adagolása képes a megfelelő hatás elérésére. A tréner ezzel a célzott ingerbevitellel segíti a gyermek idegrendszeri érését, mely ingerbevitel megfelel a gyermek terhelhetőségének, fejlettségi szintjének, aktív és passzív feladatok váltakozásával gimnasztikai eszközök és kognitív feladatok váltakozásával, személyre szabottan történik.
A tréning során a feladatokat mindig hangosan, dallammal vagy mondókával, ritmizálva kísérjük, így segítve a gyermek fejlődését a motoros-, pszichés kognitív- és szociális területen.
A tréning célja a tudatos tünetcsökkentés, fejlődés, idegrendszeri érés elősegítése.
